Tenía problemas mentales y oí hablar del Crisis Cafe

Alex Cohen.Información adicionalIntereses concurrentesLos autores declaran que no tienen intereses concurrentes.Contribuciones de los autoresAC diseñó el estudio, realizó el trabajo de campo, llevó a cabo los análisis de datos y redactó el manuscrito inicial. SR hizo contribuciones sustanciales a la concepción del estudio y revisó el manuscrito para el contenido intelectual importante. CU y BPY revisaron el manuscrito en busca de contenido intelectual importante. AYD ayudó en la recopilación de datos y revisó el manuscrito de contenido intelectual importante. MDS y VP participaron en el diseño del estudio y en la redacción del manuscrito y lo revisaron críticamente. Todos los autores han leído y aprobado el manuscrito final.Derechos y permisos

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Vídeo de contratación de trabajadores de salud mental

Clinical Practice & Epidemiology in Mental Health es una revista en línea de acceso abierto, que publica artículos de investigación, revisiones/mini-revisiones, cartas en todas las áreas de la práctica clínica y la epidemiología en salud mental que cubren los siguientes temas:

Investigación clínica y epidemiológica en psiquiatría y salud mental; diagnóstico, pronóstico y tratamiento de las condiciones de salud mental; frecuencias y determinantes de las condiciones de salud mental en la comunidad y las poblaciones de riesgo; investigación y aspectos económicos de la psiquiatría, con especial atención a los manuscritos que presentan nuevos resultados y métodos en el área; e investigación clínica epidemiológica de agentes farmacéuticos.

Clinical Practice & Epidemiology in Mental Health, una revista revisada por pares, tiene como objetivo proporcionar la fuente de información más completa y fiable sobre los avances actuales en este campo. Se hace hincapié en la publicación de artículos de calidad de forma rápida y gratuita en todo el mundo.

Dentro de la PUI se han reportado varias condiciones, incluyendo el Trastorno del Juego, la Adicción a las Compras, la Cibercondría, el Trastorno del Juego, la Adicción a la Ciberpornografía y el Ciberacoso. Aunque cada vez más informes en este campo intentan definir los límites epidemiológicos y clínicos de estas condiciones, la rápida y continua evolución de los comportamientos relacionados con Internet, así como sus expresiones problemáticas/patológicas, son a menudo difíciles de diagnosticar, evaluar, abordar con intervenciones de tratamiento y seguimiento.

Semana de la salud mental 2021

El objetivo de esta parte del Estudio sobre el Suicidio en Irlanda del Norte era investigar la prevalencia de los trastornos del eje I (síndrome clínico) y del eje II (personalidad) del DSM-III-R entre los suicidas (mayores de 14 años) en Irlanda del Norte durante un período de un año.

El noventa por ciento de los suicidas (106/118) tenían un trastorno mental actual del eje I y/o del eje II. Se diagnosticó al menos un trastorno actual del eje I en el 86% de los suicidas (102/118), y se diagnosticó al menos un trastorno del eje II en el 44% (52/118). Los suicidas menores de 30 años (92% hombres) tenían menos probabilidades de presentar un trastorno actual del eje I (68%; 26/38) que los mayores de 30 años (95%; 76/80). La comorbilidad psiquiátrica estaba presente en el 55% de los suicidas (65/118). El tiempo transcurrido entre el último contacto con un profesional sanitario y la muerte fue mayor entre los suicidas menores de 30 años y los suicidas varones.

40 – cómo mantener una buena salud mental durante las vacaciones

IntroducciónMuchos problemas de salud mental surgen antes de los 18 años, siendo el período comprendido entre los 18 y los 25 años un momento de desarrollo especialmente susceptible en la vida de una persona [1]. Para muchos adultos jóvenes, este periodo puede coincidir con su paso por la universidad. Comenzar la universidad es una transición vital clave, que puede ser extremadamente estresante para algunas personas. Para algunos estudiantes, los problemas de salud mental preexistentes pueden agravarse durante esta transición. Estos problemas pueden persistir o incluso empeorar durante el curso de los estudios y pueden tener un impacto en el rendimiento académico [2-4]. Para otros, sin embargo, el estrés de la vida universitaria y la adaptación a un nuevo entorno social pueden desencadenar psicopatología [5,6].

Investigaciones recientes han revelado una alta y creciente prevalencia de la psicopatología entre los estudiantes de educación superior [7]. De hecho, el tema se está convirtiendo en una preocupación creciente a nivel mundial [8-10]. Por ejemplo, en 2014, un estudio a gran escala informó de que el 32,6% de los estudiantes estadounidenses decían estar tan deprimidos que les resultaba difícil funcionar, el 54% informaba de una ansiedad abrumadora y el 8,1% había considerado seriamente el suicidio [11]. En 2015, las tasas de depresión habían aumentado al 36,1%, la ansiedad al 58,6% y la consideración seria del suicidio al 10,3% [7]. En relación con las estimaciones clínicas, el estudio Healthy Minds de más de 14.000 estudiantes universitarios estadounidenses informó de que el 17,3% cumplía los criterios de depresión, el 7% de trastornos de ansiedad generalizada, el 4,1% de trastornos de pánico, el 6,3% de ideación suicida y el 15,3% de autolesiones [12].